Situé en lisière de bois, le centre est le point de départ d’une multitudes d’études sur la forêt ! Une classe verte pour les scolaires qui passe de la description à l’action en passant par la compréhension de cet écosystème.

Découvrir la flore de la forêt

• Apprendre à reconnaître les principaux arbres de nos forêts, à partir des feuilles…
• Comparer forêt naturelle et forêt plantée.
• Etudier les fleurs de la forêt, apprendre à prélever raisonnablement pour constituer un herbier.
• Approche de la notion de biodiversité.
• Reconnaître des plantes sauvages comestibles.
• Approche artistique : réalisation de « palettes des couleurs de la forêt », « empreinte d’écorce », ou sensorielle.

Découverte de la faune forestière

• Randonnée à la recherche des indices de présence de la faune forestière.
• Récolte des restes de repas : noisettes, plumes…
• Recherche de traces et réalisation des moulages des empreintes trouvées.
• Trier les indices récoltés : retrouver quel animal a laissé quelle trace.
• Découvrir la microfaune de la forêt : les invertébrés de la litière, comprendre leur rôle.
• Capturer, mettre en place des terrariums pour mieux les observer, dessiner puis relâcher.
• Explication et observation de l’intérêt des arbres morts.
• Action pour la préservation de la faune sauvage : construction et pose de nichoirs pour oiseaux et chauves-souris.
• Fabrication et mise en place de mangeoires.
• Balades nocturnes à l’écoute des bruits de la forêt, ou à l’affût des chevreuils.
• Observer et écouter les oiseaux forestiers, dessiner et colorier les oiseaux rencontrés lors d’une promenade en forêt.

Etudier les chaînes alimentaires et l’écosystème « forêt »

• Comprendre le fonctionnement des systèmes « proies-prédateurs » en forêt.
• A l’aide de jeux éducatifs, reconstituer une chaîne alimentaire.
• Comprendre la stratification de la forêt.
• Explications et expériences sur le fonctionnement d’un arbre : rôle de l’énergie lumineuse,
• la photosynthèse, la circulation de la sève.
• Etude de la formation de l’humus : prélèvement de litière et explication du rôle des décomposeurs.

Les particularités de la forêt bretonne

• Recherche d’arbres particuliers, les arbres « gîtes », les arbres « têtards », les cépées…
• Récit de contes et légendes, découverte de nombreux personnages de la « forêt mystérieuse ».
• Réalisations artistiques à partir des arbres étranges repérés dans le bois.
• L’exploitation passée des forêts : aperçu de la vie des charbonniers autrefois en Centre Bretagne, retrouver les anciennes charbonnières et ramasser du charbon.